Praxis
Seit Sommer 2001 finden Sie im Herzen von Wedel die Praxisgemeinschaft IN BALANCE für Ergotherapie und Logopädie. Diese bietet ein umfangreiches therapeutisches Angebot für Kinder und Erwachsene, die aufgrund unterschiedlicher Ursachen Schwierigkeiten in der Bewältigung ihres Alltags haben.
Bei den Kindern können Wahrnehmungsprobleme oder Entwicklungsverzögerungen dazu führen, dass sie entweder in der Sprache, in der Bewegung, dem Lernen, den sozialen Kontakten oder anderen Bereichen Probleme bekommen, die es ihnen nicht erlauben, sich entsprechend ihres Wesens weiterentwickeln zu können. Dabei versuchen wir nicht, das Hauptaugenmerk auf die Schwierigkeiten zu legen, sondern die Kompetenzen des Kindes zu stärken. Wir orientieren uns dabei an den Fragestellungen:
- Wer bist Du?
- Wohin willst Du?
- Wie kann ich Dich auf Deinem Weg begleiten?
Häufig sind neben der Arbeit mit dem Kind eine Beratung der Bezugspersonen und eine Umfeldgestaltung mindestens ebenso wichtig. Gemeinsame Gespräche mit allen Beteiligten sind nach unserer Erfahrung besonders hilfreich, das Kind in seinem Wesen zu verstehen und es dort abzuholen, wo es sich befindet. Unter Einbeziehung der Anforderungen des Umfeldes versuchen wir hier, ein behutsamer und vermittelnder Begleiter zu sein.
In der Arbeit mit Erwachsenen liegt meistens eine Grunderkrankung oder ein Vorfall vor, der zu Funktionsausfällen im sprachlichen Vermögen, in den Bewegungsmöglichkeiten, der Wahrnehmung oder der Alltagsbewältigung führt. Hier versuchen wir einerseits, die Funktionsausfälle zu reduzieren bzw. zu minimieren, andererseits Kompensationsstrategien einzuüben, um den Alltag im häuslichen Umfeld wieder möglichst selbständig bewältigen zu können.
Bei den Kindern können Wahrnehmungsprobleme oder Entwicklungsverzögerungen dazu führen, dass sie entweder in der Sprache, in der Bewegung, dem Lernen, den sozialen Kontakten oder anderen Bereichen Probleme bekommen, die es ihnen nicht erlauben, sich entsprechend ihres Wesens weiterentwickeln zu können. Dabei versuchen wir nicht, das Hauptaugenmerk auf die Schwierigkeiten zu legen, sondern die Kompetenzen des Kindes zu stärken. Wir orientieren uns dabei an den Fragestellungen:
- Wer bist Du?
- Wohin willst Du?
- Wie kann ich Dich auf Deinem Weg begleiten?
Häufig sind neben der Arbeit mit dem Kind eine Beratung der Bezugspersonen und eine Umfeldgestaltung mindestens ebenso wichtig. Gemeinsame Gespräche mit allen Beteiligten sind nach unserer Erfahrung besonders hilfreich, das Kind in seinem Wesen zu verstehen und es dort abzuholen, wo es sich befindet. Unter Einbeziehung der Anforderungen des Umfeldes versuchen wir hier, ein behutsamer und vermittelnder Begleiter zu sein.
In der Arbeit mit Erwachsenen liegt meistens eine Grunderkrankung oder ein Vorfall vor, der zu Funktionsausfällen im sprachlichen Vermögen, in den Bewegungsmöglichkeiten, der Wahrnehmung oder der Alltagsbewältigung führt. Hier versuchen wir einerseits, die Funktionsausfälle zu reduzieren bzw. zu minimieren, andererseits Kompensationsstrategien einzuüben, um den Alltag im häuslichen Umfeld wieder möglichst selbständig bewältigen zu können.
